为进一步提升教师教育科研能力，促进教师专业发展，提高教育科研成果的水平和质量，4月26日，我校教育教学研究中心举办了教育科研能力提升专题讲座。本次讲座特别邀请到辽宁教育研究院原副院长高鸿教授主讲，副校长袁德成教授出席活动并讲话。
高鸿教授围绕《教育科研质量提升的途径和方法》这一主题，从多个方面分享了教师教育科研能力提升的路径。讲座中详细介绍了教育科研的内涵和特征，以及教育科研的四个功能：描述教育事实、理论阐释教育现象、指导教育教学实践、预测教育发展趋势。指出了教育科研存在的主要问题，如研究内容不够前沿、研究方法不够科学等，这些问题制约了院校教育科研的发展。为了提高院校教育科研质量，高鸿教授提出了一些途径，如明确科研定位和范围、推进科研方法创新、加强课题过程指导与监控等。高鸿教授还结合工作实际详细讲解了教育科研课题申报的基本步骤，同时，强调教师要注重实践，不断探索符合自身工作实际的教育科研的方法，积极提高自己的教育科研水平。会后，高鸿教授与我校教师进行了深入交流。
我校重视教育科研，要求广大教师特别是青年教师不仅要在自己所学且熟悉的专业学科上不断提高学术水平，更要树立共同的职业属于教育学的意识，结合各自的课堂教学实践，积极开展教育科学、教育技术、教育工程的探索实践，更好履行立德树人根本任务的岗位职责。
